Lengua castellana y literatura

"(...) esta área tiene como objeto el desarrollo de las habilidades lingüísticas: escuchar, hablar y conversar, leer y escribir. También, y de manera específica, pretende acercar a la lectura y comprensión de textos literarios.(...)" RD 1513/2006 por el que se establece las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.

"(...) esta área tiene como objeto el desarrollo de las habilidades lingüísticas: escuchar, hablar y conversar, leer y escribir. También, y de manera específica, pretende acercar a la lectura y comprensión de textos literarios.(...)" RD 1513/2006 por el que se establece las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.

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Subcategorías

  • Conocimiento de la lengua

    "(...) fomentar en los aprendices un uso reflexivo, proponiendo, progresivamente, actividades de observación, análisis y manipulación de las propias producciones, que favorezcan la conceptualización y el logro de unos conocimientos lingüísticos y de una terminología básica para utilizarlos con más propiedad. (...)" RD111/2007 Currículo de Educación Primaria.

  • Educación literaria

    "(...) se concibe como una aproximación a la litertura desde sus expresiones más sencillas. La lectura, la exploración de la escritura, el recitado, la práctica de juegos retóricos o la escucha de textos propios de la literatura oral (...)" RD 111/2007 Currículo de Educación Primaria.

  • Escuchar, hablar y...

    "(...) el alumnado ha de aprender a usar la lengua para lo que es fundamental: hablar de sí mismo y de sus necesidades, (...). Ha de aprender, de acuerdo con sus posibilidades, a relatar, explicar, argumentar, formular hipótesis, predecir, preguntar, aclarar, opinar... (...)" RD 111/2007, currículo de la Educación Primaria.

  • Leer y escribir

    "(...) Muy especialmente, se ha de consolidar en esta etapa el dominio de las técnicas gráficas, la relación sonido-grafía, las normas ortográficas convencionales y la disposición de las tecnologías de la información y la comunicación no debe obviar el aprendizaje de los rudimentos de escritura autónomos socialmente relevantes y valorados. (...)" RD111/2007 Currículo de Educación Primaria.

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