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Conjunto de plantillas y carteles para que niños de 8 a 10 años construyan dos líneas del tiempo que abarcan solo la Historia, cada una en una escala diferente.
Va acompañado de unas hojas para guiar el trabajo de la clase a la hora de investigar y montar esas líneas.
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Línea del tiempo: Historia
Conjunto de plantillas y carteles para que niños de 8 a 10 años construyan dos líneas del tiempo que abarcan solo la Historia, cada una en una escala diferente.
Va acompañado de unas hojas para guiar el trabajo de la clase a la hora de investigar y montar esas líneas.
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Contenido curricular | Historia. El cambio en el tiempo |
Competencias curriculares: principal que trabaja | C. matemática |
Nivel de dificultad | C |
Edad a la que se dirige | De 8 a 10 años |
Tipo de juego | Estructurado |
Agrupación | Gran grupo (toda una clase) |
Idiomas disponibles | Castellano, catalán y valenciano |
Tipos de letra disponibles | Imprenta |
Organizado en | Carpeta de cartón-A4 |
Número de piezas | Más de 100 |
Tamaño de las piezas de juego | Menos de 1 folio |
Tipos de material disponible | Sólo material resistente |
Tamaños del juego disponibles | Tamaño único |
Es práctico, para no perder el tiempo preparando el juego.
Ayuda a fomentar los valores de orden y aseo en el alumnado.
El color de la carpeta y las etiquetas pegadas en la misma agilizan el proceso de localización de la actividad.
Se pueden colocar en una estantería accesibles y ordenadas por materias (el color de la carpeta la identifica), bloques de contenido y niveles de dificultad (con las etiquetas que aparecen en la cara), alfabéticamente (con el nombre que aparece en la etiqueta).
- 180 piezas que componen el juego.
- 1 Solución. En el mismo idioma y tipo de fuente que el juego. Su diseño está pensado para que el alumnado pueda consultar la respuesta sin necesidad de esperar al docente. De este modo podemos respetar la diversidad en los ritmos de aprendizaje, fomentar su autonomía y espíritu crítico.
- 1 Guía pedagógica. En la que se detalla la competencia curricular implicada, etapa escolar, asignatura, bloque de contenido, tipo de agrupación, idioma, fuente, el objetivo didáctico, cómo distribuir a los alumnos/as y una serie de indicaciones a tener en cuenta para un buen desarrollo de la dinámica.
Calendario vacío (sin los números del mes) en...
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